O curso de bacharelado em Sistemas de Informação da EACH forma profissionais aptos a para propor, desenvolver e implantar sistemas computacionais que automatizam o gerenciamento da informação e os processos de gestão dentro de organizações públicas e privadas.
Depoimento do aluno Ian Brussolo – 4º semestre de Sistemas de Informação:
Sou estudante de SI na EACH, e atualmente estou indo pro meu 4° semestre. Minha primeira opção sempre foi ciência da computação, mas mal sabia eu o quanto sistemas de informação seria uma escolha melhor para mim. Diferentemente do BCC, que é um curso muito mais teórico e acadêmico, o curso de SI da EACH é mais prático e focado em preparar o aluno para o mercado, combinando os principais pilares da computação com os fundamentos da administração, gestão e economia, e junto das matérias do ciclo básico da EACH, o curso fica muito mais interdisciplinar.
Durante os primeiros 2 anos, o aluno talvez encontre alguns obstáculos para conciliar as disciplinas de matemática com as específicas da nossa área, mas não desanime, pois todo esse conhecimento será muito valioso na construção de sua carreira. Além disso, as matérias específicas da computação contam com diversos trabalhos que nos ajudam a consolidar o conhecimento na prática, mas a minha dica é: sempre se aprofunde por fora, busque recursos externos, pratique MUITO, peça conselhos e dicas para seus veteranos e descubra os temas que mais te interessam nesse leque tão grande de oportunidades da computação. De um modo geral, o curso é muito empolgante. Basta se dedicar e curtir todo o processo!
O início do período de inscrições para o vestibular da USP será no dia 17 de agosto de 2023, inscreva-se!
O curso de bacharelado em Educação Física e Saúde da EACH forma profissionais aptos a trabalhar na promoção da saúde e da qualidade de vida. O bacharel poderá atuar em equipes multidisciplinares da saúde em instituições públicas e privadas, academias, clubes, condomínios, centros comunitários, unidades básicas de saúde e até mesmo em hospitais.
Depoimento do aluno Vinícius Gregório Lorenzatto – 5º semestre de Educação Física e Saúde:
Olá pessoal! Meu nome é Vinícius e sou estudante de Educação Física e Saúde da USP(Universidade de São Paulo). Atualmente estou no terceiro ano de curso. Falando um pouco sobre ele em si, eu diria muito bem. As matérias em geral são bem interessantes e os professores são excelentes. Por também estar voltado à saúde, tenho diversas disciplinas que vão além do esporte, e se preocupam também com a qualidade de vida das pessoas a partir da prevenção de problemas de saúde por meio da atividade física. Para quem pensa em trabalhar no esporte de alto rendimento (profissional), há matérias como por exemplo: Esportes individuais, Esportes coletivos, Dor e exercício, Fundamentos do treinamento físico etc. Para quem pretende seguir na saúde, têm: Promoção da saúde, Epidemiologia, Atividade física para Adultos/Idosos, entre outras. Como montamos nossa grade, podemos direcioná-la conforme nossos objetivos profissionais. No meu caso, pretendo ser Personal Trainer no começo (após concluir os 4 anos de bacharelado), em quanto faço mais 1 ano de licenciatura para dar aula de Educação Física em escola. Tentarei conciliar as duas profissões no futuro. Por fim, minha rotina no momento está agitada, porém produtiva. Tenho aula de manhã, alguns dias, e de tarde em outros. Estou procurando também Estágio em academia de musculação para fazer nos períodos em que não há aula. Acredito que seja isso quanto ao curso e à rotina de um graduando. Muito obrigado pela atenção e boa sorte à quem ingressar!
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O curso de Obstetrícia é ideal para quem quer ser da área da saúde de uma maneira mais moderna e humanizada. Obviamente é importante gostar especificamente de saúde da mulher, mas conforme você vai passando pelas disciplinas percebemos que nosso trabalho no dia a dia vai ser muito mais abrangente. Por estarmos localizados na EACH vamos ter aulas no ciclo básico que nos darão uma visão mais ampla, além do CB temos três principais eixos no curso: humanidades, biológicas e assistenciais. Se tivesse que elencar um deles para destacar seria o de humanidades, ele é o grande diferencial da Obstetrícia em comparação com os outros cursos da saúde, e assim que colocamos os pés na prática dá para perceber o quanto ele é importante e como nossa formação é adaptada para enxergar o humano de uma maneira integral, levando em consideração muito mais do que o velho sistema biocentrado. Para além das disciplinas, nós contamos com professores impressionantes de diversas áreas, desde biólogos, psicólogos, antropólogos até obstetrizes que se formaram na própria USP Leste. Quanto ao trabalho, nós atendemos durante os estágios na atenção básica, ou seja, em UBSs, consultas pré-natal e puerperais, queixas ginecológicas e realizamos exame de colpocitologia oncótica, também conhecido como papanicolau; nos hospitais podemos ficar em alojamento conjunto, realizar os primeiros cuidados com o recém-nascido e claro atender em sala de parto. E depois de formadas há muitas outras opções como trabalhar em clínicas de reprodução assistida e atuar em partos domiciliares, cada um vai desenvolvendo aptidão para uma área específica durante o curso e uma das belezas daqui é você poder experimentar e depois escolher dentre diversas opções dentro da assistência, gestão ou até científico-acadêmica.
Texto escrito por Adla Anny dos Reis Lima, aluna do 9° semestre de Obstetrícia.
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O curso de bacharelado em Lazer e Turismo da EACH atua na formação de profissionais que podem trabalhar em diversas áreas, como por exemplo, no planejamento turístico, organização de eventos, entretenimento, ações culturais, gastronomia, hospitalidade, patrimônio histórico e cultural, desenvolvimento sustentável e no uso dos espaços e equipamentos de lazer. Com o mercado de turismo em expansão são inúmeras as oportunidades em agências e operadoras de turismo, hotelaria, companhias aéreas, centros culturais e esportivos, parques públicos e privados, instituições do terceiro setor, além de atividades na administração pública.
Depoimento da aluna Nathalia Pinheiro Bravi – 5º semestre de Lazer e Turismo:
Acredito que o curso de Lazer e Turismo é uma boa oportunidade para explorarmos várias áreas profissionais em uma só graduação. Temos aula de economia, direito, história, geografia e etc. Tudo focado nas diversas opções de atuação que iremos escolher ao final do curso.
Além disso, todos os professores são renomados e considerados nacionalmente e internacionalmente os melhores nas respectivas áreas do lazer e turismo, permitindo uma ótima rede de networking aos alunos, com aulas interativas, algumas práticas e imersivas nos temas propostos.
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O curso de bacharelado em Gerontologia estuda o envelhecimento humano de uma forma generalista, sendo amparado por 3 eixos principais: biológico, psicológico e social. Dentro deste estudo do envelhecimento, é dado um foco maior na fase da velhice, pois o objetivo do bacharel em Gerontologia é promover mais qualidade de vida ao longo do envelhecimento para uma velhice mais saudável, ativa e significativa. Durante 4 anos de curso, estuda-se:
aspectos de saúde (biologia funcional e anatômica humana, patologias, farmacologia, epidemiologia, técnicas e fundamentos de cuidado em saúde);
aspectos sociais e educativos (cultura, políticas sociais, raça e etnias, sociedade, comunicação humana, área jurídica, educação para o envelhecimento, como desenvolver ações educativas para idosos, entre outros);
aspectos psicológicos (relações humanas, desenvolvimento psicossocial do ciclo da vida, relações familiares, personalidades, saúde mental, transtornos, cognição, neuroplasticidade etc);
aspectos de gestão (fundamentos de administração, gestão de pessoas, gestão de casos, escalas de avaliação, gestão de projetos, ética, bioética, análise de indicadores gerontológicos, como avaliar e gerar qualidade em serviços etc) além, também, de haver os estágios obrigatórios em equipamentos socioassistenciais, da área da saúde e de apoio para pessoas idosas a fim de desenvolver aprendizado prático.
Portanto, o Bacharelado em Gerontologia forma um profissional capaz de gerir o envelhecimento humano em níveis clínicos (os quais lida diretamente com o paciente e o contexto deste), níveis institucionais e organizacionais, ou seja, gerir equipes multiprofissionais e equipamentos públicos ou privados que tenham foco em algum aspecto do envelhecimento e velhice e, ainda, é possível atuar como gestor público com e para demandas de políticas públicas que vão afetar toda a sociedade no que diz respeito ao envelhecimento social, seja no âmbito municipal, estadual ou federal. Mas também, é relevante destacar que existem muitos outros campos de trabalho possíveis, pois a Gerontologia é capaz de ser relacionada com qualquer área de estudo e trabalho, visto que o envelhecimento passa a ser uma demanda cada vez mais presente, pois os dados demográficos evidenciam a constituição de uma sociedade majoritariamente mais envelhecida.
Texto escrito por Bianca de Felício, aluna do 5° semestre de Gerontologia e dona do perfil Geronto Study.
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O curso de bacharelado em marketing da EACH abrange disciplinas quantitativas, como estatística, cálculo, economia e pesquisa, que são instrumentos indispensáveis para que o profissional da área possa analisar cenários e justificar decisões. No curso são ministradas também disciplinas em áreas como psicologia, comportamento do consumidor, fundamentos de comunicação e gestão de marcas, necessárias para o desenvolvimento da capacidade de lidar com cenários de grande instabilidade. O profissional formado em marketing estará apto para trabalhar com eficiência em pesquisas de marketing, comunicação integrada, gestão de produtos, serviços e mercados de organizações privadas e públicas.
Depoimento da aluna de marketing Thaís Florentino:
“Sou aluna do primeiro semestre de Marketing na USP e o que posso dizer sobre o início do curso é que tem sido uma grata surpresa e uma experiência enriquecedora. As aulas de Fundamentos de Marketing são incríveis, muito atuais e dinâmicas que exigem do aluno bastante foco, disposição e entrega. Além disso, temos aulas de Fundamentos da Comunicação que nos fazem associar a teoria da comunicação com o Marketing, nos trazendo insights de cultura e criatividade. O ambiente é amistoso e todos os alunos se ajudam bastante. Enfim, estou apenas no começo dessa jornada, mas já prevejo um horizonte com muitas possibilidades de aprendizado e crescimento.”
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Você sabia que a EACH possui localizada no acervo da Tecidoteca um conjunto de peles de animais?
Em abril de 2022, a Superintendência do Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos recursos Naturais Renováveis – IBAMA, doou um conjunto de peles de animais que foram confiscadas por serem resultantes de caça e do comércio ilegal. Com o objetivo de ressignificar o uso para a divulgação científica, o Instituto tornou a EACH responsável pela preservação desse material, não podendo comercializá-lo nem transferi-lo a terceiros.
A Exposição PELES: Água; Terra; Passarela, traz exemplares de pele já tratadas e tingidas no momento da apreensão para o comércio, visando despertar nos visitantes a responsabilidade ecológica.
Jacaré do pantanal (cayman yacare)
Lagarto monitor (varanus)
Pirarucu (arapaima gigas)
Píton-real (python reticulatus)
Sabendo que a caça e a execução de animais para a produção de roupas e acessórios é crime, a Tecidoteca expõe junto as peles, tecidos sintéticos que reproduzem o aspecto e o toque do couro e da pele de diversos animais. Esses tecidos podem substituir peles e couro natural no uso indumentário, ou seja, na confecção de sapatos, bolsas e os demais tipos de vestimentas.
As peles e os tecidos sintéticos estarão expostos para reforçar que através da tecnologia dos processos têxteis, os tecidos sintéticos podem se tornar uma alternativa para a representação da fauna nas passarelas sem agredir o meio ambiente.
Agora que você já sabe como ocupar e utilizar a biblioteca. Traremos hoje algumas dicas e informações sobre como zelar pelas obras emprestadas.
Os materiais emprestados, devem ser cuidados com o mesmo carinho que são tratados dentro da biblioteca. Para isso, devemos lembrar que, ao levar os materiais do acervo para casa, estes podem correr alguns riscos, como por exemplo: intempéries, manuseio impróprio por crianças pequenas, chamas de cigarro ou velas, e mordeduras causadas por animais de estimação.
Ao transportar o material, e guardá-lo em casa, fique atento em como:
Será armazenado dentro de bolsas e mochilas: É importante verificar se a obra não estará em contato direto com bebidas e alimentos que possam molhar ou causar sujidades;
Será armazenado em casa: Evite deixar o material emprestado perto de crianças pequenas munidas de lápis de cor, animais de estimação, velas e cigarros. é importante também, guardar o material em local seco, longe do sol, poeira e umidade.
Se possível, ao emprestar alguma obra, tenha sempre na bolsa uma sacola ou envelope plástico limpos para proteger as obras de possíveis tempestades. A própria Biblioteca fornece envelopes plásticos para proteger sua obra, peça sempre no balcão.
Tanto as obras emprestadas, como as obras consultadas dentro da biblioteca, devem ser utilizadas da melhor forma possível para que todos possam sempre encontrar materiais limpos e com cara de novos. Para isso, outros cuidados devem ser tomados, como por exemplo:
Não manusear livros com as mãos sujas;
Não dobrar livros ao meio com intensidade para não correr o risco de quebrar a lombada;
Não riscar, grifar ou fazer anotações nos livros, mesmo que à lápis. Ao deixar qualquer impressão ou anotação pessoal na obra, isso também faz com que o próximo usuário tenha sua leitura influenciada e prejudicada.
Por último, e não menos importante:
Jamais dobre as páginas dos livros, faça orelhas ou utilize clips para orientar sua leitura.
Para auxiliar o usuário na leitura, você sabia que a equipe da biblioteca preparou marca textos para toda a comunidade eachiana?
O Dedalus é o Catálogo online de Acesso Público das bibliotecas da ABCD – Agência de Bibliotecas e Coleções Digitais da Universidade de São Paulo, compreende a coleção de livros, produção intelectual dos docentes, teses, dissertações e trabalhos acadêmicos, existentes nas bibliotecas de forma física e/ou disponíveis em meio eletrônico.
Você sabe como localizar um livro no Dedalus e na estante? Você sabe como é formado o número de chamada de um livro? Vamos explicar
Número de chamada
O número de chamada é composto primeiramente por um número de classificação. Na biblioteca da EACH, adotamos a Classificação Decimal de Dewey.
Classificação de Dewey
Para classificar e organizar o livro nas estantes e no catálogo online, é utilizado o sistema de Classificação Decimal criado em 1876 pelo bibliotecário Melvil Dewey (EUA, 1851-1931). Nele, podemos dividir o conhecimento em dez classes:
Cada uma dessas classes foram subdivididas em mais dez e assim por diante, por exemplo
500 – Ciências Naturais 510 – Matemática 510.9 – História da Matemática
Às classes principais podem ser acrescentados outros números para complementar o assunto, como por exemplo, delimitar o espaço geográfico.
711.4 – Planejamento Territorial Urbano 711.40981 – Planejamento Territorial Urbano – Brasil 711.4098161 – Planejamento Territorial Urbano – Brasil – São Paulo
Além do número de classificação do assunto abordado na obra, o número de chamada é composto por:
Primeira letra do sobrenome e número designado ao autor, seguida da primeira letra do título da obra;
Outros dados: número do volume, número da edição, número do exemplar, entre outros.
Exemplo, o livro do autor Brito:
BRITO, F. A. ; CÂMARA, João B.D. Democratização e gestão ambiental em busca do desenvolvimento sustentável. 3ª ed. 577.068 B862d 3.ed
577.068 → Gestão Ambiental Brito ← B862 d → Democratização 3.ed → 3ª edição
Alguns livros possuem entrada pelo título, principalmente nos casos em que existem vários autores, organizadores ou editores. Por exemplo:
PURVES, William K.; SAVADA, David; ORIANS, Gordon H.; HELLER H. Craig. Vida: a ciência da biologia. Porto Alegre: Artmed, 2006. 570.7 V648p v1 6ed 2006 e2
570.7 → Biologia: Estudo e ensino V648p → Vida v1 → Volume 1 6ed → Sexta edição da obra 2006 → Ano da publicação e2 → Exemplar 2
Fazendo pesquisa na base Dedalus
Exemplo – Busca do livro: Bioquímica Celular e Biologia Molecular
Ao digitar o título da obra no campo de pesquisa, não indicamos digitar as partícula “e”; “de”; “para”; “em” e etc.
Selecionar a EACH como base para busca ou deixar como catálogo geral para pesquisar em todas as bibliotecas da USP.
Quando encontrar um resultado satisfatório para a busca realizada, clicar em cima do título da obra.
Irá aparecer então, uma tela com as especificidades da obra, bem como, em quais bibliotecas ela se encontra. Na opção Itens na Biblioteca, clicar na biblioteca de interesse.
Na tela seguinte aparecerá todos os exemplares do material pesquisado constantes na Biblioteca escolhida. Na coluna Status, podemos visualizar quais exemplares circulam, ou seja, que podem ser emprestados, e quais exemplares não circulam. Outra coluna importante de ser analisada é a com a informação Emprestado até, que consta a data de devolução dos materiais emprestados.
Reserva Didática
No acervo da biblioteca da EACH, alguns exemplares podem não circular. Eles podem ser obras de referência, ou seja, dicionários e enciclopédias; ou reservas didáticas. Estas obras apresentam uma etiqueta amarela em sua lombada como forma de identificação.
Para mais informações, sobre como fazer uma pesquisa no Dedalus, visite o tutorial criado pela Biblioteca da ECA no canal do Youtube em: youtube.com/watch?v=fZtXMxuRBuc
As Bibliotecas são, no meio acadêmico, uma das áreas mais visitadas dentro das Universidades. Nelas é possível ler; estudar; pesquisar; vivenciar momentos de lazer e também de descanso; elaborar trabalhos acadêmicos; reunir-se com amigos e grupos de estudo, entre muitos outros.
Para que cada vez mais sejam construídas excelentes memórias na ocupação desse espaço, é necessário que todos adotem algumas regrinhas básicas que tornam a experiência na Biblioteca ainda mais incrível. São elas:
Armários
Não esquecer de guardar bolsas e mochilas nos armários presentes na entrada, durante o uso da Biblioteca. É permitido o acesso com garrafas de água, livros, cadernos, estojos e notebooks.
Alimentação
Não é permitido o consumo de alimentos dentro da Biblioteca. Essa medida visa não só prevenir possíveis sujidades no acervo, como também uma forma de evitar que pequenos insetos, como formigas e baratas, circulem no ambiente.
Organização
Os mobiliários da Biblioteca, como mesas e cadeiras, já estão dispostos para facilitar os estudos e o fluxo de movimento das pessoas.
Evite mover qualquer peça do mobiliário. Caso haja a necessidade de mover cadeiras por qualquer razão, é necessário que estas sejam, após o uso, devidamente recolocadas nos seus lugares, isso para que outros usuários possam desfrutar de um ambiente organizado e aconchegante.
Ligações, Chamadas e Mensagens de Áudio
São permitidas atender ligações, realizar chamadas ou enviar mensagens de áudio no espaço de jardim de inverno da Biblioteca.
Salões de Leitura
A Biblioteca possui três espaços para leitura:
Salão logo a frente ao balcão de empréstimos: pode ser utilizado individualmente ou coletivamente, conta com tomadas para uso de notebooks e permite troca de informações e discussão de trabalhos em grupo, sempre com um tom de voz moderado;
Salão à direita do balcão de empréstimos: conta com mesas para estudo em dupla e mesas para grupos de até cinco alunos;
Salão de estudo onde ficam as cadeiras verdes: por se tratar de uma área definida para leituras e estudos individuais, requer uma maior concentração e portanto, a manutenção do silêncio.
Equipamentos
Computadores: a Biblioteca conta com computadores próximos ao espaço de exposições e também, uma sala de computadores para trabalhos e pesquisas, que podem ser utilizados individualmente ou em dupla.
Totens de consulta: são utilizados para pesquisar e localizar livros no Dedalus e, cadastrar e solicitar empréstimos entre bibliotecas – EEB;
Biblioteca da EACH-USP 